20.01.2012
| Matrix Intermediate | |
| Čo nás čaká (U4) | |
|---|---|
| Téma | Obsahový štandard |
| Úvodná hodina | -organizačné pokyny |
| Upevňovanie učiva | -opakovanie učiva 1. roč. |
| -gramatické javy | |
| -slovná zásoba a rečové zručnosti | |
| „Budúce zamestnania“ | -čítanie s porozumením |
| -slovná zásoba o zamestnaniach | |
| –použitie novej špecifickej slovnej zásoby | |
| Predložky | - doplňovanie predložiek do spojení použitých v texte |
| Vyjadrenie budúcnosti | -formy a použite |
| -špecifické spojky | |
| “Výlet“ | -naplánovanie výletu |
| „Dvojičky“ | -počúvanie s porozumením |
| Vydrenie istoty/neistoty | -pravdepodobne, možno, určite |
| Sťažnosť | -písomný prejav – formálna sťažnosť |
| -formálne a obsahové náležitosti sťažnosti | |
| Upevňovanie učiva | -opakovanie prebratých gramatických javov a slovnej zásoby |
| Kontrolný test | |
| Oprava kontrolného testu | -analýza |
| * Práca v SAC | |
| Sláva a bohatstvo (U5) | |
| Téma | Obsahový štandard |
| „Sláva a rodina“ | -čítanie s porozumením o sláve |
| -dedukcia nových frázových slovies | |
| Modálne slovesá | -vyjadrenie logického záveru pomocou modálnych slovies |
| -rozdiely medzi prítomným a minulým časom daných modálnych slovies | |
| Spojky | -použitie „although, because, unless“ v súvetiach |
| História lotérie | -počúvanie s porozumením |
| „Rozhodnutie“ | - presvedčovací dialóg |
| „Ambícia“ | -esej pre a proti |
| -forma a obsah | |
| -štýl | |
| „Hudba 21. storočia“ | -čítanie s porozumením |
| Upevňovanie učiva | -opakovanie prebratých gramatických javov a slovnej zásoby |
| Kontrolný test | |
| Oprava kontrolného testu | -analýza |
| * Práca v SAC | |
| Komunikácia (U 6) | |
| Téma | Obsahový štandard |
| „Reč tela“ | -čítanie s porozumením |
| -slovná zásoba o komunikácii a jej formách | |
| -dedukcia neznámych slov | |
| Predprítomný čas jednoduchý a priebehový | -formy a použitie |
| -porovnanie s použitím minulých časov | |
| Príslovky | -„already, still, yet“ |
| Rôzne odnože angličtiny | -počúvanie s porozumením |
| -výber z možností | |
| -poukázanie na špecifiká americkej angličtiny | |
| Názor | - rečové nástroje na vyjadrenie názoru |
| Žiadosť | -jazykové a štylistické náležitosti formálnej žiadosti |
| „Sudcov dom“ | -čítanie s porozumením autentickej literárnej ukážky |
| -určenie správnosti výroku | |
| Upevňovanie učiva | -opakovanie prebratých gramatických javov a slovnej zásoby |
| Kontrolný test | |
| Oprava kontrolného testu | -analýza |
| * Práca v SAC | |
| Malé začiatky (U7) | |
| Téma | Obsahový štandard |
| New York | -čítanie s porozumením |
| -história založenia a rastu NY | |
| Trpný rod | -tvorba a použitie trpného rodu |
| -trpný rod vs. činný | |
| Vynálezy | -počúvanie s porozumením o vynálezoch |
| Konverzačné frázy | -bežne používané konverzačné frázy (váhanie, zmena témy atď.) |
| „Literárna súťaž“ | -napísanie krátkeho príbehu |
| -náležitosti útvaru— | |
| -užitočné príslovky na vyjadrenie postupnosti deja | |
| -dôraz na správnu interpunkciu | |
| „Životný štýl a peniaze“ | -čítanie s porozumením |
| -rôzne životné štýly | |
| Upevňovanie učiva | -opakovanie prebratých gramatických javov a slovnej zásoby |
| Kontrolný test | |
| Oprava kontrolného testu | -analýza |
| * Práca v SAC | |
| Riskovanie (U 8) | |
| Téma | Obsahový štandard |
| „Meranie rizika“ | -čítanie s porozumením |
| -slovná zásoba o riskovaní, bezpečných/nebezpečných aktivitách | |
| Členy | -určitý, neurčitý a nulový člen |
| -zopakovanie, utvrdenie vedomostí | |
| Vzťažné súvetia | -konštrukcia |
| -použitie | |
| -vzťažné zámená | |
| „O akom športe hovorím?“ | -popis a porovnávanie obrázkov s dôrazom na použite vzťažných súvetí |
| „Záchranári“ | -počúvanie s porozumením |
| -doplnenie chýbajúcej informácie | |
| -dedukcia novej slovnej zásoby | |
| Príčina | -jazykové prostriedky na vyjadrenie príčiny |
| „Prázdninové aktivity“ | -písomný prejav |
| -obsah, forma a štruktúra neformálneho listu | |
| „Londýnska cesta“ | -čítanie s porozumením krátkej literárnej ukážky |
| Upevňovanie učiva | -opakovanie prebratých gramatických javov a slovnej zásoby |
| Kontrolný test | |
| Oprava kontrolného testu | -analýza |
| * Práca v SAC | |
| Záverečná hodina | -zhodnotenie splnenia plánovaného cieľa |