1. Tiež „nešťastne“ prebiehajúcimi zážitkami v rámci milostného života sme nielen obohacovaní, ale tiež prehlbovaní, ba dokonca na nich spravidla rastieme a v nich najviac zrejeme.  (V.E.Frankl)

2. Žiarlivec sa chová k človeku, o ktorom predstiera, že ho miluje, akoby ten človek bol jeho vlastníctvom, degraduje ho naň. Chcel by ho mať „len pre seba“.  (V.E.Frankl)

3. O človeku, ktorého milujeme, môžeme najmenej povedať, aký vlastne je.  (M.Frisch)

4. Väčšina ľudí vidí problém lásky predovšetkým ako problém, ako byť milovaný, menej už ako problém, ako milovať, ako problém schopnosti k láske.  (E.Fromm)

5. Ľudia si myslia, že milovať je ľahké, že je však ťažké nájsť správny objekt, ktorý by sme mohli milovať, alebo ktorým by sme mohli byť milovaní.  (E.Fromm)

6. Tak sa dve osoby zamilujú, keď majú pocit, že našli lepší objekt, ktorý je na trhu, so zreteľom na obmedzenie svojich vlastných výmenných hodnôt.  (E.Fromm)

7. Na začiatku zamilovaní považujú intenzitu zamilovania, skutočnosť, že jeden je „zbláznený „ do druhého, za dôkaz intenzity svojej lásky, hoci to dokazuje len to, akí opustení boli predtým.  (E.Fromm)

8. Ak máme neúspech v láske musíme hľadať dôvody. Prvý krok je, aby sme si uvedomili, že láska je umenie, rovnako ako je ním sám život           ak sa chceme naučiť milovať, musíme postupovať rovnako, ako keď sa chceme vzdelávať v akomkoľvek odbore, hoci v hudbe, maliarstve, lekárstve, či v inžinierstve.  (E.Fromm)

9. Veci pre peniaze sa učíme, ale lásku, ktorá prospieva „len“ duši, ale neprináša zisk v modernom zmysle slova, považujeme za prepych, na ktorý nemáme právo vynaložiť mnoho energie?  (E.Fromm)

10. Zrelá láska je spojenie za podmienky zachovania vlastnej celosti, vlastnej individuality. Láska je aktívnou silou v človeku; silou, ktorá preráža múry, ktoré delia človeka od ostatných ľudí, a zjednocuje ho s inými; láska pôsobí, že prekoná pocit izolácie a odlúčenosti, a napriek tomu môže byť sám sebou, zachovať si svoju celistvosť. V láske dochádza k paradoxu, že dve bytosti splynú v jedno a predsa zostávajú dve. (E.Fromm)

Myšlienky o Uplatnení

1. Je len málo mimoriadnych ľudí, ale každý má v živote určitú chvíľu, kedy sám seba prekoná a toto by mal využiť.  (C.von Clausewitz)

2. Absurdný človek je ten, ktorý sa nikdy nezmení. (G.Clémenceau)

3. Samozrejme tiež tolerantnosť má svoje medze, musí sa udržať v koľajách ľudských vzťahov a nesmie narušiť vlastný svet zásad.  (V.Clementis)

4. Mladí ľudia, ktorí sa dopracujú k významnému postaveniu, sú charakterizovaní nielen znakmi vysokého intelektu, ale aj vytrvalosťou v motivácii a snahe, dôverou vo vlastné schopnosti a veľkou silou charakteru.  (C.M.Coxová)

5. Bol nesmrteľný, kým žil.  (B.Crnčevič)

6. Modely sa musia snažiť, aby sa podobali na portrét! (S.Dali)

7. Keď posudzujem kladné stránky svojej povahy, musím povedať, že v porovnaní s priemernými ľuďmi si lepšie všímam a pozorne skúmam také veci, ktoré ujdú bežnej pozornosti.  (Ch.Darwin)

8. Keď Boh meria veľkosť človeka, nemeria veľkosť hlavy, ale veľkosť srdca.  (A.Dermek)

9. Ak je prízemie domu znešvárené, špinavé, človek nenájde odvahu vyjsť na poschodie - človek musí byť najprv hlboko ľudský a až potom Boží. (A.Dermek)

10. Antitalenty sú vždy všestrannejšie ako talenty.  (L.Dornikovič)

Myšlienky - Zlo  

1. Vnútorný človek sa o nič tak nestará ako o seba; a kto sa bedlivo stará o seba, tomu je ľahko mlčať o druhých.  (Kempenský)

2. Čo ťa po tom, kto aký je a čo hovorí? Ty nebudeš zodpovedať za iných, ale za seba budeš vydávať počet. Načo sa teda do nich miešaš? (Kempenský)

3. Niektorí ľudia mnoho hovoria a preto im nemožno veriť. (Kempenský)

4. Každý človek je slabý, nestály a vratký najmä v rečiach, takže sotva možno uveriť aj to, čo naoko znie celkom pravdivo. (Kempenský)

5. Čože sú slová ľudí ako len slová? Letia povetrím, ale skale neublížia. Keď si vinný, zaumieň si, že sa ochotne napravíš. Ak nie si si vedomý ničoho zlého, pomysli si, že to rád znesieš z lásky k Bohu. (Kempenský)

6. Keby o tebe rozprávali všetko, čo len možno v zlosti vymyslieť: čo ti to všetko môže uškodiť. Keby si si to vôbec nevšímal a nekládol na to väčšiu váhu, než na patrnú triesočku. Či by ti to mohlo skriviť čo i len jedinký jeden vlas?  (Kempenský)

7. Lebo ja som sudca a poznám všetky tajnosti; ja viem, ako sa vec stala a poznám i ohovárača, i toho, kto krivdu znáša. (Kempenský)

8. Človek, ktorý nedokáže odolať nutkaniu znevážiť alebo zosmiešniť svojho partnera v spoločnosti, stane sa predmetom pohŕdania inými, utrpí jeho prestíž. (M.Košč)

9. V kolektíve prebiehal očistný proces. Jeden hádzal špinu na druhého. (R.Kozel)

10. Nehovor zle o človeku. Sedí v tebe a tajne odpočúva.  (S.J.Lec)

Myšlienky - Škola a veda

 1. Čo uskutočňuje človek v dejinách? Pokrok slobody? Plán prozreteľnosti? Chod nutnosti? V dejinách realizuje človek sám seba. Nielenže človek pred dejinami a nezávisle na dejinách nevie, kto je; ale až v dejinách človekom vôbec je.  (K.Kosík)

2. Dejiny sa opakujú a zakaždým to stojí viac.  (H.Laxness)

3. Pred skutočnosťou možno zavrieť oči, ale nie pred spomienkou.  (S.J.Lec)

4. Jeden hlupák je jeden hlupák. Dvaja hlupáci sú dvaja hlupáci. Desaťtisíc hlupákov je historická sila.  (L.Longanesi)

5. Základnou vecou histórie nie je to, čo sa stalo, ale to, čo si ľudia o tom myslia alebo píšu.  (F.Maitland)

6. Kto nepozná minulosť, nepochopí budúcnosť.  (G.Mann)

7. Nápis na hrobe: Pod zbožnú zmluvu Kristovu prijal si obrovské a rozličné kmene. Aleman, Sas, Durínčan, Panón, Rug, Slovan... (sv.Martin Tourský)

8. Fakt existuje len vo vzťahu k inému faktu.  (V.Mináč)

9. História sa neopakuje, opakujú sa ľudia. Chcem tým povedať, že ľudské zlo v dejinách umožňuje ľudská ľahostajnosť.  (S.Minco)

10. Písanie dejín je druhým víťazstvom nad porazenými.  (B.Montgomery)

Myšlienky - Človek

1. Mladík sa stáva mužom, keď obíde kaluž, miesto aby do nej vstúpil. (Platón)

2. Až sa zdá, že oni sú dospelí a my deti.  (J.Ritsos)

3. Keď sa mladí ľudia nazdávajú, že sú nenútení, v skutočnosti sú nevychovaní a hrubí.  (Rochefoucauld)

4. Mladosť je vlastne horúčkovitý stav ducha. (Rochefoucauld)

5. Mladí môžu do sekty vstúpiť niekedy preto, aby získali čas pre dôležité životné rozhodnutie. Neprekáža, ak je tam prísna disciplína. Je to pre nich čas, kedy za nich rozhodujú iní a nemusia sa ešte rozhodovať pre to na čo sa necítia zrelí. (P.Rosso)

6. Kto chce pomáhať mladým, musí ovládať umenie „strácania času“ - byť s nimi len tak. (P.Rosso)

7. Aký strašný by bol svet, keby sa nerodili ustavične deti, ktoré so sebou prinášajú možnosť, dokonalosť a nevinnosť.  (J.Ruskin)

8. Adolescent súdi spoločnosť prísne podľa absolútnych noriem, podľa ktorých sám nedokáže žiť, a to predovšetkým rodičov, učiteľov a lekárov a nezastaví sa pred žiadnou autoritou. (Říčan)

9. Identita adolescenta - Vezmi si desať papierov a na prvý napíš odpoveď na otázku: Kto som? Potom druhý lístok, znova odpoveď. Po desiatom ich zoraď podľa dôležitosti a zahadzuj ich od toho s najmenšou hodnotou. Predstav si rozlúčku s touto identifikáciou. Nakoniec ti zostane najdôležitejší papierik. (Říčan)

10. Adolescentné moratórium - mladí sa necítia na úlohy dospelých a preto hľadajú možnosť ako získať čas. Môže tobyť prerušenie štúdia, uviaznutie v nejakom záujme, prirodzené je to počas vojny, kde za neho rozhodujú iní. (Říčan)

Myšlienky - Čnosť   

1. V základoch vzdušných zámkov bývajú nevzdušné kobky.  (J.Jirásek)

2. Máš si zachovať pevnú nádej, že obsiahneš palmu víťazstva; ale tvoja nádej sa nesmie zvrhnúť v istotu, aby si neochabol, alebo nespyšnel. (Kempenský)

3. Ak nedúfaš, nenájdeš to, čo presahuje tvoje nádeje. (sv.Klement Alexandrijský)

4. Obaja škodia sami sebe: ten, kto príliš veľa sľubuje, aj ten, kto príliš veľa očakáva.  (G.Lessing)

5. Nádej je motor života. Kde umiera nádej, umiera život.  (R.Lettmann)

6. Každý je génius aspoň raz do roka. (Ch.Lichtenberg)

7. Nádej je ako dlhé lano, ktoré mnohých drží na ceste životom. (ľud. múdrosť)

8. Nádej premenená na činnosť sa skončí buď triumfom, alebo katastrofou. (J.Martí)

9. Fantázia je dar bohov, ale nedostatok fantázie tiež; bez tohoto nedostatku by ľudstvo stratilo odvahu k ďalšej existencii. (Ch.Morgenstern)

10. Každá, doba uskutoční nejaký sen doby predošlej.  (J.Neruda)